Univ.-Prof. Mag. Dr. Thomas Hellmuth


Univ.-Prof. Mag. Dr. Thomas Hellmuth

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Die "vollendete Nation" : Der „Petit Lavisse“ und die bürgerliche Vergesellschaftung Frankreichs im 19. Jahrhundert. / Hellmuth, Thomas.

Diskursanalytische Schulbuchforschung: Beiträge zu einer Kritischen Geschichtsdidaktik. Hrsg. / Thomas Hellmuth; Judith Breitfuß; Isabella Svacina-Schild. 1. Auflage. Aufl. Frankfurt a. M. , 2021. S. 173-206 (Wochenschau Wissenschaft).

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Diskursanalytische Schulbuchforschung : Beiträge zur einer Kritischen Geschichtsdidaktik. / Hellmuth, Thomas; Breitfuß, Judith; Svacina-Schild, Isabella.

1 Aufl. Frankfurt a. M. : Wochenschau Verlag, 2021. 208 S. (Wochenschau Wissenschaft).

Veröffentlichung: Buch


Fröhlicher Eklektizismus : Diskursanalytische Schulbuchforschung als Beitrag zu einer Kritischen Geschichtsdidaktik. / Hellmuth, Thomas.

Diskursanalytische Schulbuchforschung: Beiträge zu einer Kritischen Geschichtsdidaktik. Hrsg. / Thomas Hellmuth; Judith Breitfuß; Isabella Svacina-Schild. 1. Auflage. Aufl. Frankfurt a. M. : Wochenschau Verlag, 2021. S. 16-58 (Wochenschau Wissenschaft).

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Schulbuchforschung als Gesellschaftskritik : Eine Einleitung. / Hellmuth, Thomas; Breitfuß, Judith; Svacina-Schild, Isabella.

Diskursanalytische Schulbuchforschung: Beiträge zu einer Kritischen Geschichtsdidaktik. 1. Aufl. Aufl. Frankfurt a. M. : Wochenschau-Verl., 2021. S. 5-15 (Wochenschau Wissenschaft).

Veröffentlichung: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband


Was bedeutet Rassismus eigentlich? / Hellmuth, Thomas.

in: Informationen zur politischen Bildung, Band 49, 2021, S. 5-9.

Veröffentlichung: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer-Review


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