Beiträge des Psychologieunterrichts zur politischen Bildung: Die Rolle von Identität(en) und Gruppenzugehörigkeiten für eine populistische Politik
- Autor(en)
- Kristina Langeder-Höll, Maria Tulis
- Organisation(en)
- Institut für Geschichte
- Seiten
- 185-199
- Publikationsdatum
- 2020
- Peer-reviewed
- Ja
- ÖFOS 2012
- 503033 Politische Bildung, 503007 Didaktik
- Link zum Portal
- https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/beitrage-des-psychologieunterrichts-zur-politischen-bildung-die-rolle-von-identitaten-und-gruppenzugehoerigkeiten-fur-eine-populistische-politik(36cbe6c7-fe7e-4ae1-8a20-649df75439d1).html