Grenzerfahrungen
- Autor(en)
- Alexander Preisinger, Lorenz Prager
- Abstrakt
Hinter den nackten Zahlen der Flüchtlingsstatistiken stecken reale Schicksale. Durch digitale Spiele im Unterricht werden sie „erfahrbar“. Der Beitrag stellt für den Unterricht geeignete "Serious Games" vor.
- Organisation(en)
- Institut für Geschichte
- Journal
- Unterricht wirtschaft+politik
- Seiten
- 54-55
- Anzahl der Seiten
- 2
- ISSN
- 2191-6624
- Publikationsdatum
- 03-2022
- ÖFOS 2012
- 503033 Politische Bildung
- Link zum Portal
- https://ucris.univie.ac.at/portal/de/publications/grenzerfahrungen(fbab48c1-2bae-430e-acda-1928add6121e).html